剛回到延安，毛澤東就接見了朱旦華和毛遠新。

關於校徽釋義校徽為橢圓形圖案，校徽上部自左向右環繞中文校名全稱，下部自左向右環繞英文校名全稱，中下方“1996”字樣為建校年份。學校校名由我國著名哲學家、宗教學家、墨學研究專家、原國家圖書館館長任繼愈先生題寫。

校徽中心圖像由黃海的首字母“”演化變形為“高山”的形象，下麵弧形代表“大海”，寓意學校有著高山一樣的責任，大海一般的胸懷，體現了學校昂然向上、波瀾壯闊的發展曆程和剛毅進取、包容普惠的精神內涵。中間經緯線表示學校國際化、開放式的辦學理念。校徽為藍色，代表沉穩的特性，具有發展、理智、永恒之意蘊，呈現學校蓬勃生機、萬古長青之氣象。

校徽所用深藍色色值為：:100\:90\:12\:0淺灰色色值為：:65\:46\:14\:0關於校訓釋義知：認識，理論，道德意識，思想意念。行：行為，實踐，道德踐履，實際行動。

合一：知和行互相聯係互相配合，合而為一。

知行關係：思想意念和實際行動的關係。報告指出，電子遊戲顯著的趣味屬性，掩蓋了遊戲技術的科學屬性，所以遊戲技術長期為人們所忽視。

事實上，電子遊戲的發展與前沿技術緊密相關，幾乎每一次技術浪潮，都會重塑電子遊戲的生態麵貌。研究團隊在回顧過去半個多世紀以來電子遊戲的成長曆程基礎上，將遊戲技術概括為3個不同的發展階段——科學紀元、產業紀元、社會紀元。

據悉，上世紀40年代末至50年代初，電子遊戲幾乎和計算機科學同時誕生。當時的電子遊戲，因其具有明確的規則、嚴格的邊界以及強博弈性等特性，天然地成為研究和驗證人工智能的重要工具。

（作者：酒店茶幾）